brobots

2 days 4 hours ago

Як перевірити знання учнів з математики без контрольних і тестів?

Як зрозуміти, що дитина вільно почуває себе в просторі предмету?

Ми вирішили не вигадувати колесо та обрали простий, відомий усім формат олімпіади.

По-перше, присутній елемент змагання.

По-друге, можна дати нестандартні завдання і пролідкувати за процесом мислення учня.

Наш вчитель з математики, Олександр, в свій час мав великий олімпіадний досвід. Сьогодні він співпрацює з організаторами багатьох математичних конкурсів і радо самостійно створив для учнів задачі для змагання.

Гортайте карусель та дізнавайтеся більше про те, як ми проводили олімпіаду з математики серед учнів #brobots.

brobots

4 days 5 hours ago

🤔 Чи давали ви імена своїм іграшкам в дитинстві? А може ви подумки розмовляєте з банкоматами, машиною, яка не заводиться, загубленими ключами?

Вам подобаються фільми Марвел, «Зоряні Війни» і «Володар Перснів»? Або ви щиро дивуєтеся, як люди можуть вірити фейкам?

Все це залишки міфічної свідомості, які осіли в нашій культурі через історії, сюжети, певну поведінку.

🎓 Для того, щоб краще зрозуміти якийсь суспільний феномен, потрібно, як і з приладом, розібрати його, помацати, зібрати знову самостійно.

На уроці філософії 9тикласники навчалися працювати з міфами:
грали роль мисливців та збирачів, створювали історії за картинками, намагалися вкласти в них умовний досвід своєї групи, ділилися результатами роботи, побачили, як їхні окремі оповіді можуть змішуватися одна з одною, де вони перетинаються, а чим відрізняються.

Учні могли креативити як завгодно (єдина умова – зважати на специфіку групи).

🤓 Такі вправи допомогають краще зрозуміти суспільні та культурні процеси. Навчитися дивитися глибше на сюжети улюблених книжок, ігор та фільмів (а, можливо, згодом і створювати їх).

Головні бонуси:

⭐️ робота разом;

⭐️ спільний брейншторм;

⭐️ можливість розвинути власний творчий потенціал;

⭐️ логічність та послідовність вираження думок та донесення основної ідеї;

⭐️ обговорення ідей інших, взаємоповага.

📌 До речі, у нашому всебічнорозвиненому 9-му класі залишилося тільки 8 місць (на онлайн та офлайн навчання).

🔗 Усі деталі про школу, програму та навчання дивіться на нашому сайті:

brobots.org.ua/school/

brobots

1 week 1 day ago

🤝 Батькам хочеться, щоб діти не лише отримували якісні знання, але й були підготовлені до реального життя.

У #brobots для цього є предмет – спортивне виживання.

Ведуть його професіонали, яких ми ретельно підбираємо. Люди з досвідом походів, групових тренінгів та роботи з дітьми.

На цьому курсі учні #brobots навчаються ефективній взаємодії, працюють згуртовано, отримують навички роботи з компасом, картою, палаткою, карематом тощо. Знайти вихід в екстримальних ситуаціях, коли під рукою лише побутові предмети – не так просто.

Наша задача – зменшити кількість часу на прийняття рішень, коли діяти доведеться швидко та злагоджено.

Наприклад, таке заняття.

1️⃣ Спочатку розігрів і повторення теоретичної частини, інструктаж вчителя.

2️⃣ Потім, кожен виготовляє компас з простих речей, які завжди можуть опинитися під рукою: води та намагніченої голки. Учні розбираються, як такий прилад працює та як за ним орієнтуватися.

3️⃣ Далі, ставиться задача.
Наприклад, потрібно якомога більшій кількості учасників поміститися на карематі. Діти міркують, продумують свої стратегії та підходи, ловлять кайф від вирішення задачі та потоку креативу.

4️⃣ Інструктор, Данило, розкриває всі карти та розказує які є дієві методи, або покращує ті, що запропонували учні.

5️⃣ Переходимо до зміцнення команди. Потрібно виконувати фізичні вправи разом, в колі. Наприклад, так присідати складніше. Бо кожен відповідає не лише за себе, але й за того, хто поруч, за весь ланцюг.
Так проживається почуття відповідальності, згуртованості та дисципліни.

А ще на цих заняттях діти можуть виплеснути свою енергію з користю, повеселитися та, водночас, загартуватися.

Спортивне виживання проходить для учнів усіх класів #brobots.

Набір продовжено для учнів 3-11 класів.

💡 У класі максимум 15 учнів.

💡 Навчання здійснюється онлайн та офлайн.

💡 У школі є сховище та автономні джерела електроенергії.

🔗 Усі деталі – на сайті:

brobots.org.ua/school/

brobots

1 week 3 days ago

«Почути небо» 🌌.

З такої фрази на екрані проєктору починається урок фізики для 11-го класу.

#brobots спеціалізується на природничих дисциплінах, тому фізика у нас – 🔥

Розповідаємо.

На цьому уроці учні вивчали принцип роботи вібратора Герца. На його основі працюють найпростіші 📻радіоприймачі.

🧑🏻‍🏫 Як проходило саме заняття?

Спочатку Георгій – наш вчитель – оповів теоретичну частину на 15 хвилин, поставив запитання учням, аби вони згадали опорні теми.

🙌🏻 Але яке ж навчання без практики?

Тому Георгій приніс наперед створений резонатор (прямокутну рамку на першому фото).

Як він працює? 🤔

До антени (два паралельні дроти) під‘єднаний п‘єзоелемент (такий є в запальничці і створює іскру). Розряд у п'єзоелементі створює електромагнітну хвилю, яку випромінює антена. Цю хвилю приймає інша ідентична антена поряд; енергії хвилі достатньо, щоб живити світлодіод.

Аби краще побачити спалахи світлодіода 💥, учні вимкнули світло і почали по черзі «клацати» п‘єзоелемент.

Електромагнітна (або радіо-) хвиля 〰️переносить у просторі енергію й інформацію. На базі цього і працює радіоприймач.

Також, Георгій приніс на урок електронний конструктор, на якому пояснював та показував разом з учнями, як можна підсилити дію найпростішого резонатора.

Обговорили відмінність АМ– та FM-хвиль. Ви задумувалися колись, куди подівалися АМ-радіостанції?

Як поширюються електромагнітні хвилі та апгрейдиться резонатор Герца теж дізналися.

Стільки всього класного можна встигнути за 45 хвилин!

А тепер уявіть, як учні засвоюють корисну та цікаву інформацію, якщо навіть смм-ниця за одне заняття зрозуміла принцип роботи радіоприймача. 😁

Ставте лайк ❤️ та пишіть в коментах, як викладали фізику у вас ⬇️.

brobots

2 weeks 6 hours ago

Ми відкриваємо набір на безкоштовний онлайн курс з розробки ігор для дітей, які втратили батька/матір на війні або залишилися сиротами.

Де будемо створювати ігри?

Construct 3 – це новий потужний ігровий HTML5-конструктор для створення 2D-ігор. Платформа чудово підходить для починаючих, адже кожен може розробляти свої власні ігри без навичок у програмуванні й знання скриптів! А ще, на її основі ігри можна створювати швидше, ніж за допомогою програмування!

Які основні теми навчання?

– Знайомство та практична робота з Construct 3;
– гейм-дізайнінг, левел-дізайнінг, створення комп’ютерних ігор на базі Construct-3.

Який графік?

Онлайн, двічі на тиждень:
- щосереди 17:15 - 18:15
- щонеділі 14:15 - 15:15.

Курс розрахований на 6 місяців.
Загальна кількість занять - 48.

Для якого віку?

– 10-15 років

В групі 6 місць.

Хто веде курс?

Денис Чеботаєв – справжній майстер з розробки ігор, незмінний викладач школи #brobots.

Дедлайн подачі заявок:

– 27 січня (включно).

Як ми обиратимемо, якщо реєстрацій буде більше?

Серед усіх заявок ми випадковим чином оберемо 6 дітей для навчання.

Дата оголошення складу групи - 30 січня.
Початок занять - 5 лютого.

Для навчання потрібен:

Ноутбук

Ми рекомендуємо використовувати саме ноутбук для зручного виконання завдань, але підійде і комп'ютер. Підключення до інтернету обов'язкове.
Смартфон чи планшет значно знижує ефективність навчання

Мікрофон

Учні захочуть задавати питання, а викладач має їх почути.
Мікрофон і колонки вбудовані у ноутбук, тому окремо їх купляти не треба.

Вебкамера

Рекомендуємо, але не наполягаємо. Коли вчитель бачить реакцію учнів - це значно підвищує ефективність навчального процесу.

Курс проводиться за підтримки нідерландської компанії Kalpa.

Наша школа готова створювати подібні ініціативи за наявності фінансової підтримки від спонсорів. Ми відкриті для пропозицій.

Форма реєстрації на курс за посиланням:
forms.gle/h9mVpJVhrWGW8rua7